オークランドでの留学生活をリアルタイムにレポート|TESOLコースの内容

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TESOLコースの内容

November 21, 2016

皆さま、こんにちは。

TESOLコースもいよいよ後半戦に突入しました!!!

さて、このコース、実際どんなコトをやっているのかと

いうと・・・

説明するのはなかなか難しい。(笑)

例えば、学習者のタイプとか・・・

どんなタイプのミスがあるかとか・・・

それぞれのミスの対応の仕方とか・・・

各技能の教え方とか・・・

発音記号の読み方とか・・・

まぁそんな感じのことをやっています。

毎日毎日新しいことをやるので、なかなか復習が追い付かないのが

現状です。それに加えて、宿題いっぱい出るし。。。

毎週末にやっているレポートがまたハード!!(>_<)

とりあえず、2回終わりましたが・・・

英語でレポート書くなんて大学時代にもやってないかも。。。

とりあえず、自分でも信じられないですが(笑)、

ちゃんと英語で書いてます。。。(^_^;)

こんな感じ・・・見づらいかなぁ・・・

これは、Learner Analysis。

これはnativeとL1以外の国の友達にお願いして、

インタビューとライティングをしてもらい、

その結果を分析する課題です。まずは、

どういうタイプのLearnerかっていうレポート。

ブログ20161121_1.png

次に、そのLearnerのError Analysis。

これ、自分が正しいの分からないと直せないから、

大変でした。。。間違っているのがわかっていても、

正しいのがわからないっていうのもあったりで・・・。(^_^;)

ブログ20161121_2.png

で、これは、Language Awareness。

調べること自体はそんなに難しくなくても、

レポートにまとめるのがまぁ大変。。。

これはクラスメイトで分担して一致団結ってやつです!(笑)

勿論、先生からも許可をもらってますよ~。

ブログ20161121_3.png

レッスンの準備をしつつ、こういうレポートもやりつつで

本当にハードなんですが・・・

何度も言っているように、不思議と辞めたいとか思わないんですよね。

自分で選んだコースだし。。。

何なら帰国後の就活に影響するかもしれないし。(笑)

そう思うと(思わなくても)、頑張れるもんですわ!(^_^;)

でも、きっとペアのコには凄く迷惑をかけているんだろうなぁと

思うわけです。結構オレ、いろいろとダメなんで。(笑)

他人に厳しく、自分に甘い!という最低な性格なので、

人にはやれっていうクセにいざ自分のターンになると、

如何にしてサボるかを考えます!(´・ω・`)

あ、皆さん、こういう大人になっちゃダメですからねぇ~。(笑)

とまぁこんな感じで、今日もこれから明日のティーチングに備えて

色々とやらなきゃいけないわけです。(ノД`)・゜・。

ところが、

I have no idea!!だから困ってます・・・

今回、マジでヤバいです。。。

何ならこっちが教えてもらいたい仮定法を

授業で教えなきゃいけません・・・。(T_T)

誰か~へるぷみ~(ノД`)・゜・。

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プロフィール

profile
小松原 悠史さん(31歳)
ニュージーランド語学留学奨学生。英会話を勉強し始めて5年、学生時代嫌いだった英語が、今では将来英会話を教える仕事に就きたいと思えるほど好きになりました。この度、奨学生としてですが留学するという長年の夢が実現するのを大変嬉しく思っています。日本語を忘れるくらい、英語を見て、聞いて、感じて、喋り倒してきたいと思います!

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